Η ψηφιακή τάξη της β΄ γυμνασίου άνοιξε την πόρτα της σε φιλολόγους!

 

Σε επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας τριών ωρών συμμετείχε ως μοναδική εισηγήτρια η εκπαιδευτικός του σχολείου ΠΕ02/ΤΕ16, κα Χαρά Σκουμποπούλου, με θέμα "Τα Χριστούγεννα εμπνέουν την ψηφιακή τάξη - η Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στο μάθημα της λογοτεχνίας" την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 6 - 9 μ.μ. Το σεμινάριο διοργάνωσε η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων, κα Βαΐα Αγγέλη, για τους εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ02 (φιλολόγους) των Γυμνασίων της Επιστημονικής Ευθύνης της (Ν. Πιερίας - Ν. Ημαθίας).

Η εισήγηση αφορούσε την παρουσίαση εκπαιδευτικού σεναρίου που υλοποιείται την περίοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε μαθητές της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στο μάθημα της λογοτεχνίας με αφορμή το λογοτεχνικό κείμενο "Κάποια Χριστούγεννα" του Γρηγόριου Ξενόπουλου. Το σενάριο περιλαμβάνει ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες που στηρίζονται κυρίως στη βιωματική προσέγγιση της μάθησης με την παράλληλη αξιοποίηση ποικίλων ψηφιακών εργαλείων.

Οι συμμετέχοντες φιλόλογοι εκφράστηκαν με θετικότατα σχόλια στο chat της τηλεδιάσκεψης και αρκετοί αποδέχτηκαν την πρόσκληση της εισηγήτριας για συνεργασία το επόμενο διάστημα στο πλαίσιο της εφαρμογής του σεναρίου και στις δικές τους τάξεις.

"Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο Μουσικού Σχολείου Βέροιας"

Μία από τις δημιουργικές δραστηριότητες που παρουσιάστηκαν ήταν το "Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο Μουσικού Σχολείου Βέροιας" το οποίο είναι αφιερωμένο στον αείμνηστο παιδαγωγό, Χρίστο Τσολάκη και τη Βεροιώτισσα λαογράφο, Βούλα Χατζίκου το οποίο δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια εφαρμογής του σεναρίου με το ψηφιακό εργαλείο PADLET.

Το Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο υλοποιεί ξεναγήσεις και τρεις εκπαιδευτικές δράσεις στις οποίες καλεί τα σχολεία να συμμετάσχουν το επόμενο διάστημα. Ήδη αποδέχτηκαν την πρόσκληση των μαθητών της β΄ γυμνασίου η ραδιοφωνική ομάδα AMUSIC τοy Πειραματικού Μουσικού Γυμνάσιου - Λυκείου Παλλήνης και η καθηγήτρια κα Σοφία Λεβαντή. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν ήδη από τους μαθητές του σχολείου μας στο Μουσείο και συμμετέχουν στη συνεργατική δράση "Εσείς θα μας τα πείτε;". Αποτέλεσμα της δράσης είναι η παραγωγή συνεργατικής εκπομπής στο μαθητικό ραδιόφωνο - European School Radio η οποία θα μεταδοθεί την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 1 - 2 μ.μ. Επίσης η Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας με υπεύθυνη καθηγήτρια την φιλόλογο, κα Τατιάνα Παπά, θα πραγματοποιήσει ψηφιακή επίσκεψη και θα ξεναγηθεί στο μουσείο την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2020 ενώ παράλληλα θα συμμετάσχει και σε δράσεις του.

Δείτε το διαφημιστικό βίντεο της εκπομπής "Εσείς θα μας τα πείτε;"

Δείτε τη διαδραστική αφίσα των μαθητών εδώ 

Δράσεις Ψηφιακού Λαογραφικού Μουσείου Μουσικού Σχολείου Βέροιας

1. "Ἑσείς, θα μας τα πείτε;" Χριστουγεννιάτικη συνεργατική δράση 2020

2. "Βέροια: Γνωρίζω, Αξιοποιώ και Δημιουργώ " Δημιουργική Δράση με αφορμή την περιήγηση στο μουσείο μας

3. "Παρουσιάστε μας τον λαϊκό πολιτισμό της περιοχής σας" - Δημιουργική Δράση με αφορμή την περιήγηση στο μουσείο μας

Όσα σχολεία επιθυμούν ξενάγηση και συμμετοχή στις δράσεις μπορούν να επικοινωνήσουν με την υπεύθυνη καθηγήτρια, Χαρά Σκουμποπούλου. (xaraskoub@gmail.com)

"Μνήμες και Θύμησες" - Ραδιοφωνική εκπομπή

Μια άλλη δραστηριότητα δημιουργική του σεναρίου αφορά την παραγωγή ραδιοφωνικής εκπομπής από τους μαθητές. Αποτέλεσμα του σεναρίου είναι δύο εκπομπές με τίτλο: "Μνήμες και Θύμησες" που παρουσιάστηκαν την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 8 - 8:30 μ.μ. και το Σάββατο 20 Δεκεμβρίου 2020 στις 6 - 7 μ.μ. στις οποίες οι μαθητές αφηγούνται προσωπικές ιστορίες που έχουν χαραχτεί στη μνήμη τους με αφορμή τραγούδια της λαϊκής μας παράδοσης. Ακούστε την εκπομπή από το podcast του σταθμού εδώ.  

Οι εκπομπές έτυχαν θερμής αποδοχής από τους ακροατές οι οι οποίοι εμψύχωναν τους μαθητές από το chat του σταθμού κατά τη διάρκεια μετάδοσής τους. Μεταξύ των ακροατών ήταν ΄μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, συντονιστές εκπαίδευσης από ΠΕΚΕΣ της χώρας αλλά και η ραδιοφωνική παραγωγός του Τρίτου Προγράμματος, κα Βάνα Πανορμίου, η οποία απηύθυνε από την αρχή της χρονιάς πρόσκληση συνεργασίας στα σχολεία μέσω του μαθητικού ραδιοφώνου. Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας πραγματοποιήθηκε και η παραγωγή των δύο εκπομπών του σεναρίου.

Δείτε το διαφημιστικό βίντεο της εκπομπής "Μνήμες και Θύμησες"

Ψηφιακό Περιοδικό "Μουσικά Κύματα"

Άλλη μια δραστηριότητα του σεναρίου αποτελεί η δημιουργία ψηφιακού περιοδικού στο SCHOOL PRESS. Οι μαθητές δημιούργησαν το περιοδικό "Μουσικά Κύματα" και κλήθηκαν να γράψουν άρθρα για το Α΄ τεύχος του περιοδικού με τίτλο: "Με άρωμα Χριστουγέννων" το οποίο είναι αφιερωμένο στα Χριστούγεννα και θα δημοσιευτεί το επόμενο διάστημα.

Ευχαριστούμε την κα Αγγέλη για το βήμα που μας έδωσε να ανοίξουμε την ψηφιακή μας τάξη σε φιλολόγους!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

 

Οι Ταξιδιώτες του Μουσικού Σχολείου Βέροιας 2020- 2021 (Β1)

 Βγαίνοντας απ΄ το σχολειό με όχημα τη μουσική 

Για μια ακόμη χρονιά με αφορμή το ποίημα του Ζακ Πρεβέρ "Βγαίνοντας απ΄το σχολειό"  ήρθαμε σε επαφή με το καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού και προσεγγίσαμε τα βασικά του γνωρίσματα. Η προσφυγή στο φανταστικό, στα όνειρα και στην τύχη μάς πρόσφερε ερεθίσματα και έμπνευση. 

   Αξιοποιώντας, λοιπόν, τις τεχνικές της αυτόματης γραφής πραγματοποιήσαμε το δικό μας «υπερρεαλιστικό» ταξίδι. Αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και με διάθεση δημιουργικότητας συνθέσαμε τα δικά μας ποιήματα - φυγή από ό,τι μας καταπιέζει ταξιδεύοντας με το αγαπημένο μας μουσικό όργανο και μετατρέποντας το σε μεταφορικό μέσο.

Ταξίδι με βιολί της Αναστασίας

Και να…

που βρίσκομαι ξανά

μες την απόλυτη χαρά.

Η ψυχή και πάλι λαχταρά

ταξίδια να κάνει μακρινά.

 

Με τ ’αυτιά μου ανοιχτά

και τα χέρια σταυρωτά,

βιολί και δοξάρι ξεκινά

μουσική και πάλι αρχινά.

 

Κούραση, διάβασμα, σχολειά

τρέχουν να  φύγουν μακριά.

Νότες που παίζουν σαν παιδιά

μου δίνουν μια ζεστή αγκαλιά.

 

Μαζί τους χάνομαι ψηλά                                                                          

στον ουρανό, στ’ αστέρια, στο βορρά.

Σαν πουλί ελεύθερο πετά

ψυχή και σώμα τραγουδά.                                                                                                                                                                        

"Μένουμε σπίτι - Παραμένουμε Δημιουργικοί" Προτάσεις για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου μας

Γράφει ο Γιώργος Μιχαηλίδης, μαθητής της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας

Προτάσεις προς τους εφήβους για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου με τις οικογένειές τους

Παρακολούθηση ταινιών

·       Να δουν μαζί μια ταινία

Πολλά φεστιβάλ αλλά και ιστοσελίδες προβάλλουν πολλές ποιοτικές ταινίες και ντοκιμαντέρ. Οι ταινίες είναι εφηβικές και παιδικές και προέρχονται από άλλες χώρες που δεν είχαμε ποτέ την ευκαιρία να τις δούμε. Κανείς μπορεί να μάθει πολλά από αυτές. Πχ. La Laguna είδαμε πως ζουν παιδιά της φυλής των μάγια. Επίσης βλέπουμε ταινίες από άλλες χώρες της Ευρώπης και μπορούμε να δούμε πως βιώνουν τη εφηβεία άλλα παιδιά. Η οικογένεια είναι καλό να τις βλέπει μαζί καθώς μπορούν να συζητήσουν πάνω στο θέμα της ταινίας, να μιλήσουν για τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών και να μάθουν τα παιδιά πολλά καινούργια πράγματα από ταινίες πχ. ιστορικές. 

Μια ενδιαφέρουσα ταινία είναι η ταινία «Το παιδί με την Ξύλινη Κάμερα» του Ntshaveni Wa Luruli.

 

Σε μια, μια πόλη κοντά στο Κέιπ Τάουν, της Νοτιάς Αφρικής  μετά το τέλος του Απαρτχάιντ, δύο δεκατριάχρονα παιδιά, ο Μαντίμπα και ο Σίφο , παίζουν στις σιδηροδρομικές γραμμές και βρίσκουν έναν άντρα νεκρό που είχε μαζί του μια κάμερα και ένα πιστόλι. Ο Ματίμπα παίρνει την κάμερα και ο Σιφο παίρνει το πιστόλι. Η επιλογή του καθένα καθορίζει την ζωή του. Ο Μαντίμπα κρύβει την κάμερα του σ’ ένα ξύλινο κιβώτιο προκειμένου να αποφύγει τις ερωτήσεις του μεθύστακα πατέρα του και ξεκινά να κινηματογραφεί  το τόπο του και τους κατοίκους. Ο Σίφο γίνεται αρχηγός της συμμορίας και κλέβει και σκοτώνει.  Στη συνέχεια γνωρίζουν την Εστέλ που είναι μια πλούσια λευκή και ζει σε μία πλούσια και λευκή συνοικία. Οι γονείς της συνεχίζουν ν έχουν  ρατσιστικές απόψεις που υπήρχαν κατά τη διάρκεια του Απαρτχάιντ. Μαθαίνει τσέλο και με την βοήθεια του δασκάλου της του κυρίου Σον, ο οποίος διδάσκει στις φτωχογειτονιές των μαύρων θα έρθει πολύ κοντά και θα γίνει φίλη με τον Ματίμπα.                                                                                                               

Από την ταινία έμαθα πολλά πράγματα. Αρχικά είδα το πώς ζούνε οι άνθρωποι σε  άλλες περιοχές του πλανήτη όπως στην Νότια Αφρική Εκεί υπήρχε το απαρτχάιντ. Σύμφωνα με την Wikipedia το  απαρτχάιντ ήταν «η πολιτική που επιβάλλει απόσταση μεταξύ των διαφόρων φυλετικών ομάδων, ειδικά η πολιτική του φυλετικού διαχωρισμού και η αντιμετώπιση όλων των μη-ευρωπαϊκών εθνικών ομάδων ως πολιτών β' κατηγορίας στην πολιτική, οικονομική και κοινωνική ζωή, την οποία εφάρμοσε έως το 1990 η Νότιος Αφρική». Είδα τον ρατσισμό που ένιωθαν οι μαύροι εκείνη την εποχή. Αν και το απαρτχάιντ τέλειωσε το 1990 οι μαύροι συνέχισαν να βιώνουν τον ρατσισμό. Οι μαύροι ζούσαν σε φτωχά σπίτια από λαμαρίνα στα λεγόμενα γκέτο ενώ οι πλούσιοι σε πολυτελείς βίλες. Οι μαύροι με τους λευκούς δεν είχανε σχέσεις για αυτό ήτανε δύσκολο να αναπτύξουν την σχέση του τα δυο παιδιάς. Ένα άλλο θέμα της ταινίας είναι η παιδική εγκληματικότητα. Στα γκέτο που ζούσαν οι μαύροι δεν υπήρχαν προοπτικές για τα παιδιά π.χ. σχολεία, αθλητισμός, μουσική αλλά μόνο φτώχεια.  Έτσι τα παιδιά κατέληγαν στο έγκλημα  για να εξασφαλίσουν κάποια χρήματα. Τέλος σημαντικός είναι ο ρόλος του κυρίου Σον που διδάσκει εθελοντικά στο γκέτο αλλά παράλληλα διδάσκει τσέλο στην Εστέλ. Μέσω του κυρίου Σον η μουσική και ο κινηματογράφος φέρνουν κοντά τον Ματίμπα και την Εστέλ. 

Σύνδεσμοι για εφηβικές ταινίες και ντοκιμαντέρ

https://olympiafestival.gr/online-cinema-apo-to-festival-olybias/
http://www.neanikoplano.gr/festivalolympias
https://kinderdocs.com/
https://athicff.com/

Παρακολούθηση θεατρικών παραστάσεων

Επίσης μπορούμε να παρακολουθήσουμε θεατρικές παραστάσεις από θέατρα τα οποία δεν θα είχαμε την ευκαιρία να δούμε εμείς τα παιδιά που ζούμε στην επαρχία. Υπάρχουν ενδιαφέρουσες παραστάσεις στις επίσημες ιστοσελίδες του Εθνικού Θεάτρου, του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος και άλλες. Μια ενδιαφέρουσα παράσταση που αξίζει να της δουν παιδιά και έφηβοι είναι η παράσταση «Ένα παιδί μετράει τα άστρα» του Μενέλαου Λουντέμη από το Περιφερειακό Θέατρο Ιωαννίνων. 

Δείτε δωρεάν online την παιδική παράσταση – ύμνο στο έργο του Μενέλαου Λουντέμη  από την Παιδική Σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων.

 

Σύνδεσμοι για θέατρο:

https://www.n-t.gr/

https://www.ntng.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=2&cdate=1/1/2020

Μουσική με γονείς

    Πολλοί γονείς δε δουλεύουν την περίοδο αυτή και έτσι έχουν και αυτοί την ευκαιρία και τον χρόνο να

   ασχοληθούν και να ξαναπάρουν στο χέρι τους τα ξεχασμένα μουσικά τους όργανα και μαζί με τα παιδιά να παίξουν μουσική. 

Η λύρα του πατέρα μου

     Μαγειρεύω πασχαλινά εδέσματα  

Με αφορμή τον εορτάσμό του Πάσχα μαγειρεύουμε παραδοσιακές συνταγές και όλη η οικογένεια μαζί μπαίνει στο πνεύμα του Πάσχα. Όλοι μαζί δημιουργούμε γευόμαστε το σπίτι μοσχοβολάει. Πολλές συνταγές υπάρχουν στο ιντερνέτ αλλά μπορούμε να συμβουλευτούμε και την γιαγιά μας 

Τα πασχαλινά τσουρέκια της μητέρας μου

Τα λαζαράκια της γιαγιάς μου

Παίζω με τα μικρότερα αδέρφια μου   

  Όταν οι γονείς δουλεύουν στη διάρκεια της καραντίνας και εμείς δεν πηγαίνουμε σχολείο μπορούμε να απασχολήσουμε τα μικρά μας αδέρφια παίζοντας είτε επιτραπέζια είτε συζητώντας. Επίσης, μπορούμε να τους διαβάσουμε κάτι η να τους βοηθήσουμε να παίξουν με τα τουβλάκια τους.

Η κατασκευή με τουβλάκια Lego του αδερφού μου

    Μαθαίνουμε με πειράματα

Υπάρχουν πολλά βιβλία και ιστοσελίδες που μπορείς να πάρεις ιδέες, για να κάνεις πειράματα και πρωτότυπες κατασκευές. Επίσης, με τον τρόπο αυτό μπορεί κάποιος και να μάθει εύκολα φυσική και να διασκεδάσει.

Προτάσεις προς εφήβους για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου τους με τους φίλους τους

Οι έφηβοι για να περάσουν δημιουργικά τον χρόνο τους με τους φίλους τους μπορούν να δουν μια ταινία σε ομαδική προβολή και να τη συζητήσουν, αφού δίνονται πολλές δυνατότητες χάρη στο διαδίκτυο π.χ. Skype, Instagram Facebook και αλλά πολλά και με αυτόν τον τρόπο μπορούν να επικοινωνήσουν με άτομα κυριολεκτικά μέχρι την άλλη άκρη του κόσμου.

Επίσης μπορούν να συνεργαστούν με τους φίλους τους ή τους συμμαθητές τους στην υλοποίηση δημιουργικών εργασιών που τους αναθέτουν οι καθηγητές τους.

Δείτε μια δική μου δημιουργική συνεργασία με συμμαθητές μου στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας στο μάθημα της λογοτεχνίας που παρουσιάστηκε στο μαθητικό ραδιοφωνο - European School Radio.

Στίχοι: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

Μουσική: Γιώργος Μιχαηλίδης

Απαγγελία: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

Περισσότερες πληροφορίες για τη συνεργασία μας εδώ. Ακούστε κι άλλες ποιητικές δημιουργίες των συμμαθητών μου στο μαθητικό ραδιόφωνο εδώ.

Προτάσεις προς εφήβους για δημιουργικό χρόνο με τον εαυτό τους

·     Αλλά ακόμη καλό είναι να περάσουμε δημιουργικό χρόνο με τον εαυτό μας. Τα παιδιά και κυρίως οι έφηβοι έχουν πολλές δραστηριότητες και έτσι δεν έχουν χρόνο να διαβάσουν ένα βιβλίο αλλά τώρα που είμαστε σε καραντίνα τους δίνεται αυτή η ευκαιρία. 

Δείτε μια βιβλιοπαρουσίαση που έκανα στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας εδώ αξιοποιώντας το διαδικτυακό εργαλείο padlet.

γΔΜπορείτε επίσης να δείτε και τις βιβλιπροτάσεις των συμμαθητών μου στην ψηφιακή βιλβιοθήκη της τάξης μου εδώ.

Επίσης υπάρχουν και πολλές ομάδες που στην καραντίνα διατηρούν λέσχες ανάγνωσης. Στην πόλη μας είναι η Κυριώτισσα. Δείτε εδώ περισσότερες πληροφορίες για τη δράση της λέσχης ανάγνωσης.

     Άλλη μια πρόταση είναι η ενασχόληση των εφήβων με ένα μουσικό όργανο. Ειδικά όσοι έχουν ξεκινήσει την εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου η περίοδος της καραντίνας είναι μια καλή ευκαιρία να εξασκηθούν περισσότερο.

    Να συνθέσουν τη δική τους μουσική και να αυτοσχεδιάσουν. Υπάρχουν πολλά ελεύθερα προγράμματα στο διαδίκτυο που μπορεί κανείς να γράψει την δικιά του μουσική. Ένα πρόγραμμα είναι το fl studio που είναι δωρεάν. Εκεί μπορείς να επιλέξεις μια μελωδία και να γράψεις τις δικές σου νότες. Μπορείς επίσης να κάνεις και το δικό σου beat επιλέγοντας snare kick και hi-hats. Υπάρχουν αρκετές μελωδίες να χρησιμοποιήσεις ενώ μπορείς να εισάγεις όποιο όργανο θέλεις.

Το περιβάλλον του FL Studio

Ακούστε δικά μου δείγματα μουσικής σύνθεσης μέσω του FL Studio 

Τέλος άλλη μια πρόταση για τους εφήβους είναι να ακούσουν την αγαπημένη τους μουσική αφού η μουσική λειτουργεί θετικά στους ανθρώπους. Θα πρότεινα hip hop μουσική. από καλλιτέχνες όπως ο 12^ος πίθηκος και πολλοί άλλοι. 

Γίνε στήριγμα - 12ος πίθηκος

Μένουμε μακριά από την οθόνη - Γινόμαστε Δημιουργικοί

Γράφει η Καλλιόπη Αμαράντου, μαθήτρια της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας

Πολλοί από εμάς, καθηγητές και μαθητές, έχουμε παρατηρήσει ότι αυτήν την περίοδο της καραντίνας το να κάθεσαι όλη μέρα σε μία οθόνη και να παρακολουθείς εκεί μαθήματα και να κάνεις εργασίες είναι κουραστικό για τα μάτια, αλλά προκαλεί και πονοκέφαλο. Γι’ αυτό, το φυσιολογικό είναι στον ελεύθερο χρόνο που σου μένει, να μην ασχολείσαι με το κινητό, τον υπολογιστή ή την τηλεόραση. Πολλοί όμως, με την δικαιολογία ότι δεν έχουν κάτι άλλο να κάνουν, περνάνε και τον ελεύθερό τους χρόνο σε μία οθόνη βλέποντας βίντεο, ταινίες ή σειρές με αποτέλεσμα να βλάπτουν ασυνείδητα την υγεία τους. Γι’ αυτόν τον λόγο, σας γράφω παρακάτω, διάφορες δραστηριότητες που μπορεί να βρείτε ενδιαφέρουσες, για να περάσετε ,αυτήν την περίοδο του εγκλεισμού μας στο σπίτι λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, τον χρόνο σας δημιουργικά με την οικογένεια σας, μακριά από οθόνες!!!

        ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

      Μία από τις πιο προφανείς αλλά και πιο δημιουργικές δραστηριότητες είναι η ανάγνωση ενός βιβλίου. Οι περισσότεροι από εμάς, το κάνουμε συχνά, οπότε γνωρίζετε πώς είναι να διαβάζεις ένα βιβλίο και να χάνεσαι  για ώρες χωρίς να το καταλαβαίνεις. Είναι ένας τρόπος να περνάς τις ώρες σου ευχάριστα. Αν δεν έχετε βιβλία να διαβάσετε, μην διστάσετε να ξαναδιαβάσετε βιβλία που διαβάσατε παλιά ή να εκτυπώσετε ebook. Δείτε κι εδώ κι εδώ τι διαβάζουν οι συμμαθητές μου.

Τα αγαπημένα μου βιβλία

Τα αγαπημένα βιβλία της Στέλλας

Εκτυπωμένο ebook

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ

Ένας καλός τρόπος για να περάσετε τον χρόνο σας δημιουργικά, είναι να κάνετε διάφορες χειροτεχνίες. Τώρα στα souper-market υπάρχουν πολλά σετ με ανοιξιάτικες χειροτεχνίες. Μπορείτε να δοκιμάσετε πολλές διαφορετικές ιδέες και σχέδια και μετά να δείξετε αυτά που μάθατε ή ήδη ξέρατε και σε άλλα μέλη της οικογένειας.

Πρόσφατες ανοιξιάτικες χειροτεχνίες

ΠΛΕΞΙΜΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΗΜΑ

Πολλοί άνθρωποι κατακρίνουν το πλέξιμο και το κέντημα, λέγοντας ότι είναι για γιαγιάδες ή ότι είναι βαρετό. Στην πραγματικότητα όμως, μπορούν να αποδειχθούν πολύ ευχάριστα. Σε ένα κέντημα μπορείς να παίζεις με τα διάφορα χρώματα για ώρες, βλέποντας την εικόνα μπροστά σου να ζωντανεύει σιγά-σιγά, ενώ στο πλέξιμο, δεν μπορώ να περιγράψω την ικανοποίηση που νιώθεις όταν έχεις τελειώσει ένα εργόχειρο που δημιούργησες μόνος σου. Είναι σίγουρα χρονοβόρα, αλλά αν θέλετε την συμβουλή μου, μην κατακρίνετε κάτι που δεν έχετε δοκιμάσει.

Πλέξιμο

Κέντημα

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Σίγουρα πολλοί από εμάς, έχουνε περάσει όμορφες βραδιές με την οικογένειά τους παίζοντας επιτραπέζια παιχνίδια. Αυτό όμως τον τελευταίο καιρό αρχίζει να γίνεται όλο και πιο σπάνιο. Τώρα λοιπόν, που είναι όλη η οικογένεια σας μαζεμένη στο σπίτι, εκμεταλλευτείτε το και καθιερώστε βραδιές επιτραπέζιου παιχνιδιού. Με αυτόν τον τρόπο, θα δεθείτε πιο πολύ με την οικογένειά σας και θα δημιουργήσετε οικογενειακές στιγμές που θα έχετε να θυμάστε.

Δείτε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό παιχνίδι!

SDGs Game

Στο πλαίσιο της εκστρατείας «Καταπολέμηση Ανισοτήτων» #FightIequalities του προγράμματος “Βιώσιμη Ευρώπη για Όλους“, η Ελληνική Πλατφόρμα για την Ανάπτυξη ανέπτύξε το παιχνίδι “17 βήματα προς την ισότητα”. Ακολουθεί τη λογική του τυπικού παιχνιδιού “γκρινιάρης”. Κάθε παίκτης θα ρίξει το ζάρι και θα προχωρήσει ακολουθώντας τα βέλη. Αν πέσει σε μια σκάλα θα ανέβει χάρη σε ένα προνόμιο. Εάν πέσει σε ένα φίδι, θα επιστρέψει εξαιτίας μιας ανισότητας. Κάθε φορά που στέκεται σε ένα τετράγωνο, θα πρέπει να απαντήσει σε μια ερώτηση σχετική με τον Στόχο που βρίσκεται. Αν ο παίκτης απαντήσει σωστά συνεχίζει να ρίχνει το ζάρι, αν όχι σειρά έχει ο επόμενος παίκτης. Καλή διασκέδαση!

 Κατεβάστε από εδώ το παιχνίδι και τις ερωτήσεις από εδώ.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Όλοι μας ξέρουμε μουσική, οπότε μπορείτε να περάσετε τον χρόνο σας συνθέτοντας την δική σας μουσική!! Μπορείτε να φτιάξετε μουσική για κάθε σας συναίσθημα ή να φτιάξετε μουσική που σας προκαλεί διάφορα συναισθήματα, όπως θλίψη, αισιοδοξία ή νοσταλγία. Επίσης ,μπορείτε να φτιάξετε μουσική για κάθε φορά που θα νιώθετε δυσάρεστα να την παίζετε ή μουρμουρίζετε και να ηρεμείτε. Μάλιστα, την μουσική μπορείτε να την επενδύσετε με δικούς σας στίχους. Απολαύστε μια δημιουργική συνεργασία των συμμαθητών μου και πάρτε ιδέες! Περισσότερες πληροφορίες εδώ. Ακούστε κι άλλες ποιητικές δημιουργίες των συμμαθητών μου στο μαθητικό ραδιόφωνο εδω.

Στίχοι: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

Μουσική: Γιώργος Μιχαηλίδης

Απαγγελία: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ

Σχετικά με την εκμάθηση μουσικού οργάνου, μπορείτε ή να μάθετε ένα μουσικό όργανο από ένα μέλος της οικογένειάς σας ή να διδάξετε σε ένα. Μπορείτε να ζητήσετε από τα αδέλφια ή τους γονείς σας, να σας δείξουν πώς να παίζετε ένα μουσικό όργανο που ξέρουν να παίζουν και εσείς όχι. Έτσι, όταν τελειώσει όλο αυτό, θα ξέρετε πώς να παίξετε ένα ακόμη μουσικό όργανο. Μπορείτε όμως, να κάνετε το ίδιο για ένα άλλο μέλος της οικογένειάς σας. Μπορείτε να πάρετε τον ρόλο του καθηγητή, και να διδάξετε σε κάποιον άλλο πώς να παίζει το δικό σας μουσικό όργανο!! Ξεκινήστε με το όργανο επιλογής σας ή το πιάνο. Σε περίπτωση που δεν ξέρει θεωρία της μουσικής, μπορείτε να του διδάξετε και θεωρία! Αν μάλιστα τα πάει καλά μπορείτε να κάνε και ντουέτα!

Τα όργανα του Χρήστου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ

      Για όσους έχουν πλαστελίνη στο σπίτι τους, ένας υπέροχος τρόπος να περάσουν τον χρόνο τους είναι να δημιουργήσουν πράγματα μέσα από την φαντασία τους με πλαστελίνη!! Ο καλύτερος τρόπος κατά την άποψή μου, είναι να δημιουργήσουν από πλαστελίνη, σε μικρό μέγεθος, πράγματα από την καθημερινή τους ζωή, όπως ζώα, λαχανικά, φρούτα, αντικείμενα, και να τα μετατρέψουν σε σκουλαρίκια, βραχιόλια, μπρελόκ. Πώς θα το κάνουν αυτό; Είναι πολύ απλό. Όπως μπορείτε να δείτε στην κάτω εικόνα, κάπως έτσι πλάθουμε τα αντικείμενα, μόνο που όσο τα πλάθουμε, πριν στεγνώσουν, τοποθετούμε μέσα στο αντικείμενο ένα σχοινί, καλύτερα πετονιά, ανάλογα με το τί θέλουμε νε το κάνουμε. Για σκουλαρίκι παίρνουμε λίγη πετονιά και τοποθετούμε μέσα τις δύο άκρες. Για βραχιόλι και μπρελόκ, παίρνουμε ένα μεγάλο κομμάτι και το περνάμε μέσα από το αντικείμενο και στο τέλος κάνουμε έναν κόμπο για να μην φύγει. Αυτά λοιπόν, μπορούν να γίνουν υπέροχα διακοσμητικά ή χειροποίητα δώρα!!

Ζωάκια από πλαστελίνη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ

Ένα μεσημέρι, μπορείτε να οργανώσετε διαγωνισμό μαγειρικής με τα μέλη της οικογένειάς σας. Ορίστε ένα πιάτο που θα φτιάξει ο καθένας με τον δικό του τρόπο(π.χ. πιάτα: μπριζόλες. Φτιάξαν: μπριζόλες με μουστάρδα, με ρύζι, με πατάτες κ.α.), ή ένα είδος φαγητού(π.χ. επιδόρπιο) και ξεκινήστε να δημιουργείτε. Στο τέλος βαθμολογείστε και ορίστε ένα βραβείο!! Έτσι μπορείτε να φτιάξετε ένα γεύμα με πολλές ποικιλίες!

Τα πασχαλιάτικα τσουρέκια της κυρίας Χαράς

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Η πρώτη μου πρόταση ήταν η ανάγνωση ενός βιβλίου. Γιατί όμως να μην γράψετε το δικό σας βιβλίο για να διαβάσουν οι άλλοι; Εμπνευστείτε από δικές σας εμπειρίες, τα τωρινά σας συναισθήματα ή την φαντασία σας και δημιουργήστε την δική σας ιστορία. Με βάση αυτά που μάθαμε στα φιλολογικά μαθήματα, μπορείτε να διαλέξετε διάφορους λογοτεχνικούς τρόπους για να γράψετε ένα διήγημα, μια μικρή ιστορία, ένα μυθιστόρημα, ένα ποίημα. Όταν ανοίξουν τα σχολεία, μπορείτε να ζητήσετε να παρουσιάσετε την δουλειά σας και στους συμμαθητές σας. Απολαύστε τις δικές μας ποιητικές μας δημιουργίες εδώ!

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ

 Για την καταγραφή ημερολογίου, έχουμε πει πάρα πολλά στην τάξη στο μάθημα της λογοτεχνίας, με αφορμή ειδικά το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ, οπότε δε θα σας γράψω πολλά. Όλοι μας γνωρίζουμε ότι ένας καλός τρόπος να ξεκαθαρίσεις τα συναισθήματά σου είναι να τα καταγράφεις σε ένα ημερολόγιο. Μάλιστα μπορεί να γίνει καλή έμπνευση για την δημιουργία μιας ιστορίας!

Αυτές λοιπόν είναι οι δικές μου προτάσεις για να περάσετε τον χρόνο σας δημιουργικά, μακριά από τις οθόνες. Ελπίζω να τις βρήκατε χρήσιμες και να δοκιμάσετε κάποιες. Καλά να περνάτε!!!