Παραμένουμε Δημιουργικοί το Πάσχα - Νέα πασχαλινή δράση

Οι Ραδιοκατακτητές του Μουσικού Σχολείου Βέροιας μετέδωσαν με μεγάλη επιτυχία άλλη μια ζωντανή εκπομπή στο Μαθητικό Ραδιόφωνο - European School Radio την Κυριακή των Βαΐων 25 Απριλίου 2021 και ώρα 8 - 9 μ.μ. με θέμα τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης, το Πάσχα. Στην παρουσίαση και παραγωγή της εκπομπής συμμετείχαν ο Φάνης Τριανταφυλλίδης, η Στεφανία Μαζίνη και ο Γιώργος Μαϊόβης από τη β΄ γυμνασίου.

Στην εκπομπή με τίτλο "Πασχαλινές Μνήμες και Θύμησες" συμμετείχαν μαθητές της α΄ γυμνασίου και β΄ γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας και του θεάτρου υπό την καθοδήγηση της φιλολόγου, Χαράς Σκουμποπούλου, οι οποίοι μοιράστηκαν τις μνήμες τους, τις ευχές τους αλλά και τραγούδια της επιλογής τους. Η εκπομπή ήταν μια ακόμη δράση του Ψηφιακού Λαογραφικού Μουσείου αλλά και του Ψηφιακού Μουσείου Εκπαίδευσης του Μουσικού Σχολείου Βέροιας που δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της φετινή χρονιά στα εξ αποστάσεως μαθήματα στο πλαίσιο δημιουργικών εργασιών με αφορμή την επιστολή του Γρηγόριου Ξενόπουλου "Το πρώτο μου Πάσχα".

Αφήγηση: Κασσιανή Ελευθεριάδου, β΄ γυμνασίου Μουσική: Βαρκαρόλα, Δημήτρη Λάγιου Πασχαλινές αφίσες: Αλεξάνδρα Ορφανίδου, α΄ γυμνασίου

Το διαφημιστικό σποτ της εκπομπής

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στην εκπομπή και μοιράστηκαν μαζί μας τις πασχαλινές τους αναμνήσεις, τις ευχές τους και τις αγαπημένες μουσικές τους.

Ευχαριστούμε, επίσης, τη μαθήτρια της β΄ γυμνασίου, Άννα Μέλλιου, για την παραχώρηση του ηχητικού υλικού του μουσικού έργου που ερμηνεύει, Gymnopédie No.3 του Erik Satie (διδασκαλία πιάνου, Πόπη Φιρτινίδου, Δημοτικό Ωδείο Βέροιας)

Λόγω περιορισμένου χρόνου της εκπομπής δεν παρουσιάστηκε τελικά όλο το υλικό των μαθητών μας. Αναμένεται να παρουσιαστεί σε επόμενη εκπομπή μας. 

Μετά την πρώτη μετάδοση της εκπομπής, μπορείτε να την ακούσετε από το Podcast του σταθμού εδώ.

Ευχαριστούμε τέλος ολόψυχα όλους τους αγαπημένους μας ακροατές από το σχολείο μας αλλά και από άλλα σχολεία της Ελλάδας, μαθητές, καθηγητές και γονείς που εμψύχωναν τους ραδιοφωνικούς παραγωγούς αλλά και τους συμμετέχοντες μαθητές στην εκπομπή από το chat του σταθμού. 

Σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2021 - Οι μαθητές στέλνουν το δικό τους μήνυμα

 Οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βέροιας συμμετέχουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2021, εμπνέονται από το φετινό μήνυμα της ΙΒΒΥ και στέλνουν τα δικά τους οπτικοακουστικά μηνύματα προκειμένου να συμβάλουν στην προώθηση της φιλαναγνωσίας. Είναι μια δράση των ψηφιακών βιβλιοθηκών της α΄& β΄ γυμνασίου και της ραδιοφωνικής ομάδας "Ραδιοκατακτητές" στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας, του θεάτρου και του πολιτιστικού προγράμματος "Αξιοποιούμε, Δημιουργούμε και ΡαδιοΕπικοινωνούμε στο ESR" που υλοποιείται στο σχολείο.

Περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις της ΙΒΒΥ σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ελληνικού Πολιτισμού εδώ.

Δείτε παρακάτω τα μηνύματα των μαθητών μας

Πρωτότυπο μήνυμα: Χάρις Αθανασιάδου

Κιθάρα: Ορέστης Μέλλιος

Το μουσικό έργο που ερμηνεύει ο μαθητής είναι το: Σκέψις του Χ. Εκμετζόγλου

Η μουσική των λέξεων - Μήνυμα ΙΒΒΥ

Απαγγελία: Γιώργος Μαϊόβης

Κιθάρα: Γιώργος Ασίκης

Συμμετοχή στην Τηλε-διημερίδα του Μαθητικού Ραδιοφώνου

Στην Τηλεδιημερίδα "Το διαδικτυακό μαθητικό ραδιόφωνο στην ψηφιακή εκπαίδευση" που συνδιοργάνωσαν η Επιστημονική Εταιρεία “European School Radio”  και το  4ο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Αττικής συμμετείχε η εκπαιδευτικός του Μουσικού Σχολείου Βέροιας, Χαρά Σκουμποπούλου, την Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2021 το απόγευμα με εισήγησή της με τίτλο: "Καν΄ το να Αξιολογηθεί και να Αξιοποιηθεί". Η εισήγηση επιδιώκει να παρουσιάσει τους στόχους της αξιολόγησης των συμμετοχών του Πανελλήνιου διαγωνισμού «Κάν΄ το ν΄ ακουστεί» από τα διαγωνιζόμενα σχολεία, να περιγράψει τη διαδικασία της αλλά και να προτείνει τρόπους διδακτικής αξιοποίησής της στη σχολική τάξη. Αναφέρονται, επίσης, παραδείγματα και πρακτικές αξιοποίησης του παραγόμενου υλικού του διαγωνισμού όπως εφαρμόστηκαν στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας. Ακούστε εδώ την εισήγηση.

Σε μια εποχή που η ανάγκη προώθησης του γραμματισμού στα Μέσα είναι πλέον επιβεβλημένη, η Τηλε-διημερίδα είχε ως στόχο να αναδείξει τον ρόλο του Μαθητικού Ραδιοφώνου ως Μέσου στη διδακτική πράξη, όπως αυτή εξελίχθηκε στην Ελλάδα και την Κύπρο τα τελευταία χρόνια αλλά και όπως διαμορφώνεται σήμερα με την εκτεταμένη χρήση διαδικτυακών εκπαιδευτικών εργαλείων.

Η Τηλε-διημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Ελλάδας και της Κύπρου και διοργανώθηκε με τη συνεργασία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ., του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Ηλεκτρονικών Συστημάτων του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος, της Σχολής Μουσικής & Οπτικοακουστικών Τεχνών του Ιόνιου Πανεπιστημίου, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης και του ΕΚΟΜΕ. Επίσης, έχει την υποστήριξη της Ελληνικής Ένωσης για την Μουσική Εκπαίδευση, της Ένωσης Συντακτών Μακεδονίας-Θράκης, του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος και των παρακάτω Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού: 6ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας, 1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων, ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας και το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης.

Η Τηλεδιημερίδα μεταδόθηκε απ΄ ευθείας από το κανάλι του European School Radio στο youtube λόγω του μεγάλου ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε αυτήν. Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα βίντεο με τις ενδιαφέρουσες εισηγήσεις των ομιλητών και τα εργαστήρια των επιμορφωτών εδώ.

Σημαντικό είναι ότι ενδιαφέρουσες συνεργασίες της ραδιοφωνικής ομάδας του Μουσικού Σχολείου Βέροιας με άλλα σχολεία της Ελλάδας παρουσιάστηκαν από εισηγητές της Τηλε-διημερίδας μέσω των εισηγήσεών τους. Πιο συγκεκριμένα η ραδιοφωνική συνεργασία μας με το 2ο γυμνάσιο Ζακύνθου και με άλλα σχολεία της Ελλάδας με αφορμή το μάθημα της ιστορίας παρουσιάστηκε στην εισήγηση της κας Κατερίνας Καρατζή με τίτλο: "Ραδιοκαραγκιόζης σε 5 πράξεις". Μπορείτε να την παρακολουθήσετε εδώ. Δείτε και την ανάρτησή μας στην ιστοσελίδα μας εδώ.

Στο εργαστήριο 3 της Τηλε-διημερίδας με τίτλο: "Δημιουργούμε μουσική εξ αποστάσεως" με επιμορφωτή τον κ. Γιάννη Σπυράκη, καθηγητή θεωρίας ευρωπαϊκής μουσικής και μουσικής τεχνολογίας από το Μουσικό Σχολείο Τρικάλων παρουσιάστηκε μεταξύ άλλων και η περσινή μας συνεργασία "Ένα ταξίδι με αερόστατο" εδώ. Παρακολουθήστε εδώ το εργαστήριο.

Τέλος δείτε την εισήγηση της συναδέρφου και συνοδοιπόρου στο Μαθητικό Ραδιόφωνο, Σοφίας Λεβαντή, από το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης με τίτλο: "Φωνητικό Σύνολο μέσω Τηλεκπαίδευσης". Το παράδειγμα που παρουσιάστηκε είναι το "O Holy Night του Adolph Adam" του Γ2 Λυκείου του ΠΜΣΠ. Η ηχογράφηση και μίξη έγινε στα πλαίσια του συνόλου Ραδιόφωνο-Φωνητικό Σύνολο του ΜΓΛΠαλλήνης και μεταδόθηκε στη Χριστουγεννιάτικη συνεργατική εκπομπή μας με το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης. Δείτε εδώ την πρόσφατη συνεργασία μας. Παρακολουθήστε την εισήγηση εδώ.

Συγχαρητήρια στους διοργανωτές της Τηλε-διημερίδας καθώς και στους εισηγητές συναδέρφους για την αναφορά στις ραδιοφωνικές συνεργασίες μας.

Η ψηφιακή τάξη της β΄ γυμνασίου άνοιξε την πόρτα της σε φιλολόγους!

 

Σε επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας τριών ωρών συμμετείχε ως μοναδική εισηγήτρια η εκπαιδευτικός του σχολείου ΠΕ02/ΤΕ16, κα Χαρά Σκουμποπούλου, με θέμα "Τα Χριστούγεννα εμπνέουν την ψηφιακή τάξη - η Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στο μάθημα της λογοτεχνίας" την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 6 - 9 μ.μ. Το σεμινάριο διοργάνωσε η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων, κα Βαΐα Αγγέλη, για τους εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ02 (φιλολόγους) των Γυμνασίων της Επιστημονικής Ευθύνης της (Ν. Πιερίας - Ν. Ημαθίας).

Η εισήγηση αφορούσε την παρουσίαση εκπαιδευτικού σεναρίου που υλοποιείται την περίοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε μαθητές της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στο μάθημα της λογοτεχνίας με αφορμή το λογοτεχνικό κείμενο "Κάποια Χριστούγεννα" του Γρηγόριου Ξενόπουλου. Το σενάριο περιλαμβάνει ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες που στηρίζονται κυρίως στη βιωματική προσέγγιση της μάθησης με την παράλληλη αξιοποίηση ποικίλων ψηφιακών εργαλείων.

Οι συμμετέχοντες φιλόλογοι εκφράστηκαν με θετικότατα σχόλια στο chat της τηλεδιάσκεψης και αρκετοί αποδέχτηκαν την πρόσκληση της εισηγήτριας για συνεργασία το επόμενο διάστημα στο πλαίσιο της εφαρμογής του σεναρίου και στις δικές τους τάξεις.

"Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο Μουσικού Σχολείου Βέροιας"

Μία από τις δημιουργικές δραστηριότητες που παρουσιάστηκαν ήταν το "Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο Μουσικού Σχολείου Βέροιας" το οποίο είναι αφιερωμένο στον αείμνηστο παιδαγωγό, Χρίστο Τσολάκη και τη Βεροιώτισσα λαογράφο, Βούλα Χατζίκου το οποίο δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια εφαρμογής του σεναρίου με το ψηφιακό εργαλείο PADLET.

Το Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο υλοποιεί ξεναγήσεις και τρεις εκπαιδευτικές δράσεις στις οποίες καλεί τα σχολεία να συμμετάσχουν το επόμενο διάστημα. Ήδη αποδέχτηκαν την πρόσκληση των μαθητών της β΄ γυμνασίου η ραδιοφωνική ομάδα AMUSIC τοy Πειραματικού Μουσικού Γυμνάσιου - Λυκείου Παλλήνης και η καθηγήτρια κα Σοφία Λεβαντή. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν ήδη από τους μαθητές του σχολείου μας στο Μουσείο και συμμετέχουν στη συνεργατική δράση "Εσείς θα μας τα πείτε;". Αποτέλεσμα της δράσης είναι η παραγωγή συνεργατικής εκπομπής στο μαθητικό ραδιόφωνο - European School Radio η οποία θα μεταδοθεί την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 1 - 2 μ.μ. Επίσης η Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Σιάτιστας με υπεύθυνη καθηγήτρια την φιλόλογο, κα Τατιάνα Παπά, θα πραγματοποιήσει ψηφιακή επίσκεψη και θα ξεναγηθεί στο μουσείο την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2020 ενώ παράλληλα θα συμμετάσχει και σε δράσεις του.

Δείτε το διαφημιστικό βίντεο της εκπομπής "Εσείς θα μας τα πείτε;"

Δείτε τη διαδραστική αφίσα των μαθητών εδώ 

Δράσεις Ψηφιακού Λαογραφικού Μουσείου Μουσικού Σχολείου Βέροιας

1. "Ἑσείς, θα μας τα πείτε;" Χριστουγεννιάτικη συνεργατική δράση 2020

2. "Βέροια: Γνωρίζω, Αξιοποιώ και Δημιουργώ " Δημιουργική Δράση με αφορμή την περιήγηση στο μουσείο μας

3. "Παρουσιάστε μας τον λαϊκό πολιτισμό της περιοχής σας" - Δημιουργική Δράση με αφορμή την περιήγηση στο μουσείο μας

Όσα σχολεία επιθυμούν ξενάγηση και συμμετοχή στις δράσεις μπορούν να επικοινωνήσουν με την υπεύθυνη καθηγήτρια, Χαρά Σκουμποπούλου. (xaraskoub@gmail.com)

"Μνήμες και Θύμησες" - Ραδιοφωνική εκπομπή

Μια άλλη δραστηριότητα δημιουργική του σεναρίου αφορά την παραγωγή ραδιοφωνικής εκπομπής από τους μαθητές. Αποτέλεσμα του σεναρίου είναι δύο εκπομπές με τίτλο: "Μνήμες και Θύμησες" που παρουσιάστηκαν την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020 και ώρα 8 - 8:30 μ.μ. και το Σάββατο 20 Δεκεμβρίου 2020 στις 6 - 7 μ.μ. στις οποίες οι μαθητές αφηγούνται προσωπικές ιστορίες που έχουν χαραχτεί στη μνήμη τους με αφορμή τραγούδια της λαϊκής μας παράδοσης. Ακούστε την εκπομπή από το podcast του σταθμού εδώ.  

Οι εκπομπές έτυχαν θερμής αποδοχής από τους ακροατές οι οι οποίοι εμψύχωναν τους μαθητές από το chat του σταθμού κατά τη διάρκεια μετάδοσής τους. Μεταξύ των ακροατών ήταν ΄μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, συντονιστές εκπαίδευσης από ΠΕΚΕΣ της χώρας αλλά και η ραδιοφωνική παραγωγός του Τρίτου Προγράμματος, κα Βάνα Πανορμίου, η οποία απηύθυνε από την αρχή της χρονιάς πρόσκληση συνεργασίας στα σχολεία μέσω του μαθητικού ραδιοφώνου. Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας πραγματοποιήθηκε και η παραγωγή των δύο εκπομπών του σεναρίου.

Δείτε το διαφημιστικό βίντεο της εκπομπής "Μνήμες και Θύμησες"

Ψηφιακό Περιοδικό "Μουσικά Κύματα"

Άλλη μια δραστηριότητα του σεναρίου αποτελεί η δημιουργία ψηφιακού περιοδικού στο SCHOOL PRESS. Οι μαθητές δημιούργησαν το περιοδικό "Μουσικά Κύματα" και κλήθηκαν να γράψουν άρθρα για το Α΄ τεύχος του περιοδικού με τίτλο: "Με άρωμα Χριστουγέννων" το οποίο είναι αφιερωμένο στα Χριστούγεννα και θα δημοσιευτεί το επόμενο διάστημα.

Ευχαριστούμε την κα Αγγέλη για το βήμα που μας έδωσε να ανοίξουμε την ψηφιακή μας τάξη σε φιλολόγους!

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

 

Οι Ταξιδιώτες του Μουσικού Σχολείου Βέροιας 2020- 2021 (Β1)

 Βγαίνοντας απ΄ το σχολειό με όχημα τη μουσική 

Για μια ακόμη χρονιά με αφορμή το ποίημα του Ζακ Πρεβέρ "Βγαίνοντας απ΄το σχολειό"  ήρθαμε σε επαφή με το καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού και προσεγγίσαμε τα βασικά του γνωρίσματα. Η προσφυγή στο φανταστικό, στα όνειρα και στην τύχη μάς πρόσφερε ερεθίσματα και έμπνευση. 

   Αξιοποιώντας, λοιπόν, τις τεχνικές της αυτόματης γραφής πραγματοποιήσαμε το δικό μας «υπερρεαλιστικό» ταξίδι. Αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και με διάθεση δημιουργικότητας συνθέσαμε τα δικά μας ποιήματα - φυγή από ό,τι μας καταπιέζει ταξιδεύοντας με το αγαπημένο μας μουσικό όργανο και μετατρέποντας το σε μεταφορικό μέσο.

Ταξίδι με βιολί της Αναστασίας

Και να…

που βρίσκομαι ξανά

μες την απόλυτη χαρά.

Η ψυχή και πάλι λαχταρά

ταξίδια να κάνει μακρινά.

 

Με τ ’αυτιά μου ανοιχτά

και τα χέρια σταυρωτά,

βιολί και δοξάρι ξεκινά

μουσική και πάλι αρχινά.

 

Κούραση, διάβασμα, σχολειά

τρέχουν να  φύγουν μακριά.

Νότες που παίζουν σαν παιδιά

μου δίνουν μια ζεστή αγκαλιά.

 

Μαζί τους χάνομαι ψηλά                                                                          

στον ουρανό, στ’ αστέρια, στο βορρά.

Σαν πουλί ελεύθερο πετά

ψυχή και σώμα τραγουδά.                                                                                                                                                                        

"Μένουμε σπίτι - Παραμένουμε Δημιουργικοί" Προτάσεις για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου μας

Γράφει ο Γιώργος Μιχαηλίδης, μαθητής της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας

Προτάσεις προς τους εφήβους για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου με τις οικογένειές τους

Παρακολούθηση ταινιών

·       Να δουν μαζί μια ταινία

Πολλά φεστιβάλ αλλά και ιστοσελίδες προβάλλουν πολλές ποιοτικές ταινίες και ντοκιμαντέρ. Οι ταινίες είναι εφηβικές και παιδικές και προέρχονται από άλλες χώρες που δεν είχαμε ποτέ την ευκαιρία να τις δούμε. Κανείς μπορεί να μάθει πολλά από αυτές. Πχ. La Laguna είδαμε πως ζουν παιδιά της φυλής των μάγια. Επίσης βλέπουμε ταινίες από άλλες χώρες της Ευρώπης και μπορούμε να δούμε πως βιώνουν τη εφηβεία άλλα παιδιά. Η οικογένεια είναι καλό να τις βλέπει μαζί καθώς μπορούν να συζητήσουν πάνω στο θέμα της ταινίας, να μιλήσουν για τα συναισθήματα των πρωταγωνιστών και να μάθουν τα παιδιά πολλά καινούργια πράγματα από ταινίες πχ. ιστορικές. 

Μια ενδιαφέρουσα ταινία είναι η ταινία «Το παιδί με την Ξύλινη Κάμερα» του Ntshaveni Wa Luruli.

 

Σε μια, μια πόλη κοντά στο Κέιπ Τάουν, της Νοτιάς Αφρικής  μετά το τέλος του Απαρτχάιντ, δύο δεκατριάχρονα παιδιά, ο Μαντίμπα και ο Σίφο , παίζουν στις σιδηροδρομικές γραμμές και βρίσκουν έναν άντρα νεκρό που είχε μαζί του μια κάμερα και ένα πιστόλι. Ο Ματίμπα παίρνει την κάμερα και ο Σιφο παίρνει το πιστόλι. Η επιλογή του καθένα καθορίζει την ζωή του. Ο Μαντίμπα κρύβει την κάμερα του σ’ ένα ξύλινο κιβώτιο προκειμένου να αποφύγει τις ερωτήσεις του μεθύστακα πατέρα του και ξεκινά να κινηματογραφεί  το τόπο του και τους κατοίκους. Ο Σίφο γίνεται αρχηγός της συμμορίας και κλέβει και σκοτώνει.  Στη συνέχεια γνωρίζουν την Εστέλ που είναι μια πλούσια λευκή και ζει σε μία πλούσια και λευκή συνοικία. Οι γονείς της συνεχίζουν ν έχουν  ρατσιστικές απόψεις που υπήρχαν κατά τη διάρκεια του Απαρτχάιντ. Μαθαίνει τσέλο και με την βοήθεια του δασκάλου της του κυρίου Σον, ο οποίος διδάσκει στις φτωχογειτονιές των μαύρων θα έρθει πολύ κοντά και θα γίνει φίλη με τον Ματίμπα.                                                                                                               

Από την ταινία έμαθα πολλά πράγματα. Αρχικά είδα το πώς ζούνε οι άνθρωποι σε  άλλες περιοχές του πλανήτη όπως στην Νότια Αφρική Εκεί υπήρχε το απαρτχάιντ. Σύμφωνα με την Wikipedia το  απαρτχάιντ ήταν «η πολιτική που επιβάλλει απόσταση μεταξύ των διαφόρων φυλετικών ομάδων, ειδικά η πολιτική του φυλετικού διαχωρισμού και η αντιμετώπιση όλων των μη-ευρωπαϊκών εθνικών ομάδων ως πολιτών β' κατηγορίας στην πολιτική, οικονομική και κοινωνική ζωή, την οποία εφάρμοσε έως το 1990 η Νότιος Αφρική». Είδα τον ρατσισμό που ένιωθαν οι μαύροι εκείνη την εποχή. Αν και το απαρτχάιντ τέλειωσε το 1990 οι μαύροι συνέχισαν να βιώνουν τον ρατσισμό. Οι μαύροι ζούσαν σε φτωχά σπίτια από λαμαρίνα στα λεγόμενα γκέτο ενώ οι πλούσιοι σε πολυτελείς βίλες. Οι μαύροι με τους λευκούς δεν είχανε σχέσεις για αυτό ήτανε δύσκολο να αναπτύξουν την σχέση του τα δυο παιδιάς. Ένα άλλο θέμα της ταινίας είναι η παιδική εγκληματικότητα. Στα γκέτο που ζούσαν οι μαύροι δεν υπήρχαν προοπτικές για τα παιδιά π.χ. σχολεία, αθλητισμός, μουσική αλλά μόνο φτώχεια.  Έτσι τα παιδιά κατέληγαν στο έγκλημα  για να εξασφαλίσουν κάποια χρήματα. Τέλος σημαντικός είναι ο ρόλος του κυρίου Σον που διδάσκει εθελοντικά στο γκέτο αλλά παράλληλα διδάσκει τσέλο στην Εστέλ. Μέσω του κυρίου Σον η μουσική και ο κινηματογράφος φέρνουν κοντά τον Ματίμπα και την Εστέλ. 

Σύνδεσμοι για εφηβικές ταινίες και ντοκιμαντέρ

https://olympiafestival.gr/online-cinema-apo-to-festival-olybias/
http://www.neanikoplano.gr/festivalolympias
https://kinderdocs.com/
https://athicff.com/

Παρακολούθηση θεατρικών παραστάσεων

Επίσης μπορούμε να παρακολουθήσουμε θεατρικές παραστάσεις από θέατρα τα οποία δεν θα είχαμε την ευκαιρία να δούμε εμείς τα παιδιά που ζούμε στην επαρχία. Υπάρχουν ενδιαφέρουσες παραστάσεις στις επίσημες ιστοσελίδες του Εθνικού Θεάτρου, του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος και άλλες. Μια ενδιαφέρουσα παράσταση που αξίζει να της δουν παιδιά και έφηβοι είναι η παράσταση «Ένα παιδί μετράει τα άστρα» του Μενέλαου Λουντέμη από το Περιφερειακό Θέατρο Ιωαννίνων. 

Δείτε δωρεάν online την παιδική παράσταση – ύμνο στο έργο του Μενέλαου Λουντέμη  από την Παιδική Σκηνή του ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων.

 

Σύνδεσμοι για θέατρο:

https://www.n-t.gr/

https://www.ntng.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=2&cdate=1/1/2020

Μουσική με γονείς

    Πολλοί γονείς δε δουλεύουν την περίοδο αυτή και έτσι έχουν και αυτοί την ευκαιρία και τον χρόνο να

   ασχοληθούν και να ξαναπάρουν στο χέρι τους τα ξεχασμένα μουσικά τους όργανα και μαζί με τα παιδιά να παίξουν μουσική. 

Η λύρα του πατέρα μου

     Μαγειρεύω πασχαλινά εδέσματα  

Με αφορμή τον εορτάσμό του Πάσχα μαγειρεύουμε παραδοσιακές συνταγές και όλη η οικογένεια μαζί μπαίνει στο πνεύμα του Πάσχα. Όλοι μαζί δημιουργούμε γευόμαστε το σπίτι μοσχοβολάει. Πολλές συνταγές υπάρχουν στο ιντερνέτ αλλά μπορούμε να συμβουλευτούμε και την γιαγιά μας 

Τα πασχαλινά τσουρέκια της μητέρας μου

Τα λαζαράκια της γιαγιάς μου

Παίζω με τα μικρότερα αδέρφια μου   

  Όταν οι γονείς δουλεύουν στη διάρκεια της καραντίνας και εμείς δεν πηγαίνουμε σχολείο μπορούμε να απασχολήσουμε τα μικρά μας αδέρφια παίζοντας είτε επιτραπέζια είτε συζητώντας. Επίσης, μπορούμε να τους διαβάσουμε κάτι η να τους βοηθήσουμε να παίξουν με τα τουβλάκια τους.

Η κατασκευή με τουβλάκια Lego του αδερφού μου

    Μαθαίνουμε με πειράματα

Υπάρχουν πολλά βιβλία και ιστοσελίδες που μπορείς να πάρεις ιδέες, για να κάνεις πειράματα και πρωτότυπες κατασκευές. Επίσης, με τον τρόπο αυτό μπορεί κάποιος και να μάθει εύκολα φυσική και να διασκεδάσει.

Προτάσεις προς εφήβους για δημιουργική αξιοποίηση του χρόνου τους με τους φίλους τους

Οι έφηβοι για να περάσουν δημιουργικά τον χρόνο τους με τους φίλους τους μπορούν να δουν μια ταινία σε ομαδική προβολή και να τη συζητήσουν, αφού δίνονται πολλές δυνατότητες χάρη στο διαδίκτυο π.χ. Skype, Instagram Facebook και αλλά πολλά και με αυτόν τον τρόπο μπορούν να επικοινωνήσουν με άτομα κυριολεκτικά μέχρι την άλλη άκρη του κόσμου.

Επίσης μπορούν να συνεργαστούν με τους φίλους τους ή τους συμμαθητές τους στην υλοποίηση δημιουργικών εργασιών που τους αναθέτουν οι καθηγητές τους.

Δείτε μια δική μου δημιουργική συνεργασία με συμμαθητές μου στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας στο μάθημα της λογοτεχνίας που παρουσιάστηκε στο μαθητικό ραδιοφωνο - European School Radio.

Στίχοι: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

Μουσική: Γιώργος Μιχαηλίδης

Απαγγελία: Ελένη - Φαίδρα Μαλιάσα

Περισσότερες πληροφορίες για τη συνεργασία μας εδώ. Ακούστε κι άλλες ποιητικές δημιουργίες των συμμαθητών μου στο μαθητικό ραδιόφωνο εδώ.

Προτάσεις προς εφήβους για δημιουργικό χρόνο με τον εαυτό τους

·     Αλλά ακόμη καλό είναι να περάσουμε δημιουργικό χρόνο με τον εαυτό μας. Τα παιδιά και κυρίως οι έφηβοι έχουν πολλές δραστηριότητες και έτσι δεν έχουν χρόνο να διαβάσουν ένα βιβλίο αλλά τώρα που είμαστε σε καραντίνα τους δίνεται αυτή η ευκαιρία. 

Δείτε μια βιβλιοπαρουσίαση που έκανα στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας εδώ αξιοποιώντας το διαδικτυακό εργαλείο padlet.

γΔΜπορείτε επίσης να δείτε και τις βιβλιπροτάσεις των συμμαθητών μου στην ψηφιακή βιλβιοθήκη της τάξης μου εδώ.

Επίσης υπάρχουν και πολλές ομάδες που στην καραντίνα διατηρούν λέσχες ανάγνωσης. Στην πόλη μας είναι η Κυριώτισσα. Δείτε εδώ περισσότερες πληροφορίες για τη δράση της λέσχης ανάγνωσης.

     Άλλη μια πρόταση είναι η ενασχόληση των εφήβων με ένα μουσικό όργανο. Ειδικά όσοι έχουν ξεκινήσει την εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου η περίοδος της καραντίνας είναι μια καλή ευκαιρία να εξασκηθούν περισσότερο.

    Να συνθέσουν τη δική τους μουσική και να αυτοσχεδιάσουν. Υπάρχουν πολλά ελεύθερα προγράμματα στο διαδίκτυο που μπορεί κανείς να γράψει την δικιά του μουσική. Ένα πρόγραμμα είναι το fl studio που είναι δωρεάν. Εκεί μπορείς να επιλέξεις μια μελωδία και να γράψεις τις δικές σου νότες. Μπορείς επίσης να κάνεις και το δικό σου beat επιλέγοντας snare kick και hi-hats. Υπάρχουν αρκετές μελωδίες να χρησιμοποιήσεις ενώ μπορείς να εισάγεις όποιο όργανο θέλεις.

Το περιβάλλον του FL Studio

Ακούστε δικά μου δείγματα μουσικής σύνθεσης μέσω του FL Studio 

Τέλος άλλη μια πρόταση για τους εφήβους είναι να ακούσουν την αγαπημένη τους μουσική αφού η μουσική λειτουργεί θετικά στους ανθρώπους. Θα πρότεινα hip hop μουσική. από καλλιτέχνες όπως ο 12^ος πίθηκος και πολλοί άλλοι. 

Γίνε στήριγμα - 12ος πίθηκος